I.E.S Ntra. Sra. de los Remedios de Ubrique

Lunes, 06 Mayo 2013 09:58

Declaración de Política Erasmus

Profesores participantes en Intercambios en la Unión Europea Profesores participantes en Intercambios en la Unión Europea

ERASMUS POLICY STATEMENT (Overall Strategy)

 

The mission of IES Los Remedios High School is to try that our students can communicate in good oral and written English in business situations. On this purpose, we try that most of our students can do their training practice in firms in the Euro zone, although we are also open to work outside the Euro zone.

We have been working on this since 2001 and we have had the Erasmus Mobility Letter from 2007 to 2013, having sent several dozens of trainee students to different countries in Europe. Through the Regional Professional Studies Governmental Institution in Andalucía, we have participated in agreements with different training centres in Italy, Germany, United Kingdom or France. Thanks to the Regional Government, we have been given the most suitable partners, allowing our students successful training periods abroad.

We believe that the students’ mobility means both professional, personal and vital enrichment. Our main objective is to be able to send our Business and Computer students to do their training period in companies all over Europe. Business students perform 260 hours and Computer students perform 340 hours practice.

Among the requirements for the companies, our institution helps students in locating good, stable firms which can supply them with the most suitable training practice. These firms should be able to offer students the opportunity to develop their capabilities, skills, tools and techniques in business through these employment opportunities. Among our preferences, we would prefer English or French to communicate.

As for the area, we prefer Western Europe, although we do not feel reluctant to participate in programmes with Eastern Europe, providing they offer guaranteed practices.

We are also open to receive other European students assisting them in locating temporary posts where they can do their training period.

The target groups of our mobility activities are adult Business and Computer students. Both professional cycles demand maturity and responsibility from our students.

We are interested in offering our Professional Studies teachers the possibility to travel abroad and counsel their students in their training period. Or also we are willing to receive incoming foreign teachers who want to know our educational system so that we can exchange ideas and experiences.

The objectives set by our mission are as follows:

- Establish cooperation agreements with other European institutions and companies, allowing our students to be the useful link to enrich themselves from the experience.

- Offer any type of students the possibility to do the training period in other countries, assisting those who may come from very low income families, and excluding no-one for racial, religious or political reasons.

- Improve the use of European reference languages, particularly English and French.

- Collaborate with other European institutions accepting students from other students, assisting them in locating the most suitable lodgings and work placements in our area.

- Help women to get into the European labour market, reducing inequality in salaries and job possibilities.

- Help to decrease the unemployment figures in our area.

- Certify with a diploma that the students have accomplished all the goals of the programme and the tasks during their training period.

- Offer other European students the facilities in our High School, and help them to locate guaranteed firms to do their training period in the area.

- Prepare our students for their mobility stay abroad, organising intensive English courses and offering specific courses of other cultures to make the integration in the host country’s society easier.

- Assist outgoing and ingoing students in their integration to the daily working routine in their work placements.

- Certify teachers who work on the Project.

- Maintain long term agreements among the different institutions involved.

We must notice that all the training practice organised in European firms is an important part of the curriculum of our Professional Studies, and is one more subject, with its objectives and assessment that students have to complete and pass.

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La vocación de nuestra institución es la de intentar que el mayor número de alumnos posible pueda realizar prácticas en empresas de la Unión Europea, aunque también estamos abiertos a que dichas prácticas se produzcan en otros países ajenos a la misma.

Creemos que la experiencia de movilidad de los estudiantes supone no solo un impacto profesional, sino también vital para los alumnos.

Nuestro objetivo fundamental se centra en conseguir que los alumnos de Formación Profesional de los ciclos de la familia de Informática y Administración puedan realizar estancias formativas para hacer sus prácticas en empresas europeas.

En los ciclos formativos de Administración los alumnos realizan 260 horas de prácticas y en los de Informática 340.

La prioridad para seleccionar las empresas es que las mismas cuenten con una persona comprometida con las prácticas del alumno, facilitándole un puesto de trabajo digno y que la calidad de las tareas sean adecuadas al currículo del ciclo. Preferimos que el idioma vehicular sea el inglés o el francés, ya que son los dos que se estudian en nuestros ciclos.

También estamos abiertos a recibir estudiantes de formación profesional de otros países europeos y facilitarle las prácticas laborales en empresas de nuestra zona geográfica inmediata.

El área geográfica preferido es Europa Occidental, aunque también estamos abiertos a establecer lazos de colaboración con los países de la Europa más oriental, siempre que la calidad de las empresas donde realizar las prácticas sea la adecuada.

Los dos grupos objetivo de nuestros proyectos de movilidad son, como hemos explicado, los alumnos de los ciclos de grado superior de Desarrollo de Aplicaciones Web y Secretariado. Estos alumnos son mayores de edad y, por lo general, cuentan con la madurez y preparación necesarias para este tipo de estancias.

También estamos interesados en facilitar al profesorado de Formación Profesional que imparte clase en los citados ciclos formativos posibles visitas de seguimiento a los alumnos, así como estancias e intercambios con otros profesores europeos que estén interesados en conocer nuestro sistema educativo de formación profesional y explicarnos el suyo "in situ".

Los objetivos que perseguimos son, entre otros:

  • Establecer lazos de cooperación con otros organismos y empresas europeos, haciendo que nuestros alumnos y profesores, sean el eslabón para conseguirlo.
  • Ofrecer a todo tipo de alumnos la posibilidad de realizar las prácticas en otros países, facilitando dicha participación a los alumnos en situaciones más desfavorecidas, evitando la exclusión social.
  • Mejorar el uso de los idiomas de referencia europeos, especialmente el inglés y el francés.
  • Colaborar con otros organismos europeos en la recepción de estudiantes de otros países y ayudándoles en la búsqueda de alojamiento y puestos de trabajo para prácticas en nuestro entorno geográfico.
  • Conseguir que más mujeres se integren en el mercado laboral europeo, reduciendo la disparidad todavía existente en la proporción salarial y de empleo.
  • Facilitar la reactivación del empleo en nuestra zona, ya que Cádiz es la provincia con mayor desempleo de la UE.
  • Acreditar con su correspondiente Diploma o Certificado la superación del número de horas y las tareas determinadas por el Plan de Formación en Centros de Trabajo.
  • Facilitar, sin coste alguno, a los alumnos que recibamos de otras instituciones las instalaciones de nuestro centro, así como asesorarlos en todos los aspectos prácticos y académicos que precisen.
  • Preparar a los estudiantes para las estancias de movilidad, realizando cursos preparatorios de idiomas y ayudándoles en el conocimiento de las costumbres y facilitándole información práctica de los países de acogida.
  • Ayudar a los estudiantes, tanto los visitantes como los que viajan a otros países, a la integración dentro de la vida diaria de los centros de acogida.
  •  Acreditar a los profesores que intervienen en el proceso de movilidad su participación.
  • Conseguir relaciones duraderas de colaboración entre los organismos de envío y acogida.
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